Aula Oberta #2. Luis Camnitzer

El Máster en Pensamiento Creativo y Diseño Estratégico de Proyectos Culturales, impulsado por Es Baluard Museu y Adema, incorpora Aula Oberta, un programa de sesiones y charlas abiertas al público que amplía los contenidos del máster al conjunto del ecosistema cultural a través de las áreas de Educación y Programas Públicos de Es Baluard Museu.

A lo largo del curso, algunos de los y las profesionales que forman parte del equipo docente compartirán sus conocimientos, experiencias y perspectivas en torno a la creatividad, el pensamiento crítico y la gestión y el desarrollo de proyectos culturales.

En esta segunda sesión contaremos con el artista Luis Camnitzer figura fundamental del arte conceptual latinoamericano que dialogará con el director de Es Baluard Museu, David Barro, sobre las relaciones entre lenguaje, educación y poder y otra serie de reflexiones a propósito de la exposición «Luis Camnitzer. El diccionario del poder, la resurrección de Simón Rodríguez», comisariada por Mariana Silva para Es Baluard Museu.

Luis Camnitzer (1937), artista uruguayo, reside en Nueva York desde 1964. Estudió arte en la Escuela de Bellas Artes y arquitectura en la Facultad de Arquitectura, ambas de la Universidad de la República (Udelar) en Uruguay. En 1961 y 1981 obtuvo la Beca Guggenheim.

Representó a Uruguay en la Bienal de Venecia de 1988, expuso en varias ediciones de la Bienal de La Habana, participó en la Bienal del Whitney en 2000 y fue parte de Documenta 11. En 2018, el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía de Madrid presentó una retrospectiva de su obra titulada «Hospicio de utopías fallidas».

Es profesor emérito de la State University of New York, College at Old Westbury y ha desempeñado roles curatoriales como curador pedagógico de la 6ª Bienal del Mercosur (2007), curador del Viewing Program en The Drawing Center de Nueva York (1999-2006) y coorganizador de la exposición «Global Conceptualism: Points of Origin» en el Queens Museum (1999).

Es autor de New Art of Cuba (1994), Conceptualism in Latin American Art: Didactics of Liberation (2007), On Art, Artists, Latin America, and Other Utopias (2010), De la Coca-Cola al Arte Boludo (2009), One Number is Worth One Word (2020) y In_utilidad: el arte como educación (2024).